问题：简述学前儿童美术教育的任务。...
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问题：德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭...
问题：论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。...
问题：美术活动必须借助一定的物质材料，也就是说要进行美术活动，不仅需要运用人体的某些部分，如眼、手等等，而且还须借助于人体以外的物质材料。...
问题：中国画又称（）A、油画B、水粉画C、水墨画D、年画...
问题：某6岁儿童画一“吃西瓜图”，画面的西瓜比人还要大，两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画（）A、表象符号的形成B、感觉的强调和夸张C、画他所知D、绘画技能高超...
问题：指向句子结构经验目标的两类歌曲与学习这两类歌曲时所用的方法是什么？...
问题：学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题？...
问题：器乐曲教学的一般步骤是什么？...
问题：欣赏教学的前提是（）。A、倾听B、模仿C、演奏D、演唱...
问题：对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展...
问题：简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。...
问题：北宋花鸟画家徐崇嗣创“没骨图”，即不用墨线直接以色彩描绘花叶草枝。...
问题：简述打击乐器音色经验的获得机制。...
问题：学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等。...
问题：为儿童选择美术欣赏作品时应遵循哪些原则？...
问题：“四王”即王时敏、王鉴、王翚和王原祁，他们和同时活动在清代初年的吴历及挥寿平被称为“清六家”。...
问题：南唐时期画家荆浩所提出的“六要“，即（）。A、气、韵、思、景、笔、墨B、气、色、思、景、笔、墨C、气、韵、色、景、笔、墨D、气、韵、思、景、色、墨...
问题：动作反馈时常与语言相结合，而且，对不同的幼儿应用不同的反馈方式，如对中班幼儿，教师的反馈语言可以是（）A、“他刚才……”B、“你刚才……”C、“你打算……”D、“他打算……”...
