问题：在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪...
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问题：观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段，都应有观察提纲，严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察，搜集所需要的材料。...
问题：制定学前儿童科学教育目标的学科依据是A、社会科学的学科特点B、自然科学的学科特点C、儿童心理学的学科特点D、学前教育学的学科特点...
问题：为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：（1）关心学前儿童的探索活动；（2）（）（3）父母参与学前儿童的探索活动。...
问题：学前儿童可以直接探索的科学内容是（）。A、太阳的结构B、太阳能发光、发热C、太阳、地球和月球的关系D、太阳黑子...
问题：请谈谈学前儿童学习科学地可能性。...
问题：学前教育有别于中小学教育，必须遵循（）。A、教育引导发展的原则B、寓教育于活动之中的原则C、和谐发展、全面培养的原则D、教育影响协调一致的原则...
问题：在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）A、科学实验B、观察C、分类D、科学游戏...
问题：分别阐述科学教育分类目标的内涵?...
问题：幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的（）。...
问题：简述观察的涵义。...
问题：注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。...
问题：下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是（）A、在地图上测量两个城市的距离B、用天平称物体的重量C、用目测感知物体的大小、长短、粗细等D、测量动植物生长过程中的各个主要阶段...
问题：学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为（）。...
问题：在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。...
问题：《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括（）A、能运用各种感官，动手动脑，探究问题B、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲D、珍惜自然资源，有初步的环保意识...
问题：根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。A、有结构观察法B、无结构观察法C、部分参与观察法D、团体参与观察法...
问题：行动研究的主体是（）。A、在校专家B、教授C、教育行政领导D、教育实践工作者...
问题：科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类（）...
问题：下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（）。A、需要专门的实验设备和特定的实验室B、科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象C、儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材D、实验操作技术简单，要求低...
