问题：教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是（）A、游戏的趣味性B、游戏的活动性C、游戏的科学性D、游戏的规则...
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问题：学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）A、是在价值判断基础上的事实判断过程B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断C、是在事实判断基础上的价值判断过程...
问题：学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性...
问题：根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。...
问题：以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用（...
问题：操作性问题...
问题：实施儿童科学教育的原因在于（）A、儿童提高学习成绩的需要B、是幼儿园工作安排的需要C、对儿童个人和社会发展有重要的意义D、是家长的需要...
问题：幼儿园在班级、活动室里为开展非正规性科学活动而创设环境一般有科学角、科学桌及（）A、天然水池B、自然角C、沙坑D、野生植物园...
问题：机体从外界环境摄取营养后，把它制成为机体自身物质的过程，叫做（）。A、异化作用B、消化作用C、同化作用D、吸收作用...
问题：内容选编的时代性原则...
问题：在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）、（）和（），这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。...
问题：简述材料在学前儿童科学教育中的意义?...
问题：学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。A、普通测量B、观察测量C、正式量具测量D、非正式量具测量...
问题：行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。...
问题：老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。...
问题：在分析材料阶段，研究者首先应选择（）项目将材料进行分类处理。A、一级B、二级C、三级D、四级...
问题：根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。A、有结构观察法B、无结构观察法C、部分参与观察法D、团体参与观察法...
问题：以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B、提高幼儿积极倾听的水平C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能...
问题：什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教育的特点有哪些？...
问题：正式量具测量是指以通用的（ ）对物体进行测量。...
