问题：有效教学行为是能够引发正式学习，尽力避免非正式学习的行为。（）...
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问题：对教师的有效陈述行为的评价标准有哪些？...
问题：评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、（）原则。...
问题：有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。（）...
问题：乔治等人认为，有效教学依赖于教师对学科知识的掌握，对学生学习的理解和（）。...
问题：叙述有效教学设计的几个环节。...
问题：如果某一教师的教学总是有效的，就可以判断他的每一具体行为都是有效的。（）...
问题：课堂纪律是指的是学生能够与教师一起营造一种促进学习的（）。...
问题：教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案（）...
问题：有效教学策略的选择与实施应包含以下要素：强烈的学习动机、（）、高效的课堂提问。...
问题：在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）...
问题：在间接学习知识一般要经过四个阶段，即感知-理解-巩固-（）A、复习B、思考C、总结D、运用...
问题：影响教学设计的主要因素有哪些？...
问题：在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）...
问题：在“三维”教学目标中，“三维”强调的是三个子目标之间的整体性、有机性和相对独立性。（）...
问题：国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统一的、结论性的定义。（）...
问题：为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素？...
问题：简要说明影响教学设计的四个主要因素？...
问题：一个具体的教学反思过程是由（）、（）、（）和（）四个环节组成。...
问题：教学行为与有效教学行为的区别是什么？...
