问题：早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。...
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问题：体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务，所以它能代替语言交际的功能。...
问题：什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？...
问题：倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力，在幼儿阶段，培养儿童倾听行为是十分重要的。...
问题：专门性语言教育有什么特点？...
问题：幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。...
问题：学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。...
问题：语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。...
问题：学前儿童语言教育评价有哪些原则？...
问题：动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。...
问题：研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。...
问题：教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。...
问题：对幼儿语言学习行为评价包括哪些内容？...
问题：在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。...
问题：“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。...
问题：（）和（），这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。...
问题：培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。...
问题：谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。...
