问题：论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。...
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问题：小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。...
问题：艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和（）教育。...
问题：运用谈话法时，要多使用开放性问题。...
问题：（）儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅.冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁...
问题：“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。...
问题：（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。A、天赋说B、生理机能说C、刺激反应说...
问题：（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。A、梁启超B、康有为C、蔡元培...
问题：里德生平著作等身，最重要的著作是（）。...
问题：我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。...
问题：绘画的题材是指创作者在生活中形成的，根据一定的创作意图进行选择、改造或想象而进入作品的一定（）。...
问题：（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响...
问题：儿童绘画表象符号的运用依次为（）。A、曼陀罗——太阳——放射形——人B、曼陀罗——放射形——太阳——人C、曼陀罗——人——放射形——太阳D、太阳——曼陀罗——放射形——人...
问题：从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。A、有意识B、表达思想C、没有表现意图...
问题：在对话式教育中，衡量一个人所受教育高低的标准，不再单纯看其掌握知识的多少，而应该知道其来源，懂得其运用。...
问题：加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？...
问题：对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？...
问题：学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具。...
问题：命题画的三个基本条件是什么？...
问题：美术的本质不包括（）A、认识本质B、生活本质C、社会本质D、审美本质...
