问题：从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。A、有意识B、表达思想C、没有表现意图...
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问题：美术的本质不包括（）A、认识本质B、生活本质C、社会本质D、审美本质...
问题：教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。...
问题：“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。...
问题：学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣，是3～4岁儿童美术的（）A、绘画教育目标B、欣赏教育目标C、手工教育目标D、创造教育目标...
问题：论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。...
问题：艺术大师的杰作尽管很好，但并不适合幼儿欣赏。...
问题：对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？...
问题：阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。...
问题：在教育内容方面，我国当前幼儿美术教育强调对自然的模仿和再现。...
问题：（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响...
问题：命题画的三个基本条件是什么？...
问题：简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。...
问题：中班幼儿绘画中，逐步建立起一个以（）为基础的统一的空间框架概念。...
问题：我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。...
问题：学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。A、模式化B、图式化C、具体化D、情绪化...
问题：学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具。...
问题：小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。...
问题：里德生平著作等身，最重要的著作是（）。...
问题：学前儿童美术教学活动的描述阶段？...
