依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?
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在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（ ）。 A．“造型·表现” B．“设计·应用” C．“美术·鉴赏” D．“综合·探索”
在《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 中， 强调“用语言、 文字、 动作等多种方式表达自己的感受与认识” 的学习领域是（ ）。A． 欣赏·评述 B． 设计·应用 C． 综合·探索 D． 造型·表现
《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域中，没有明确提及的主要学习对象是（ ）。A.自然美 B.美术作品 C.技艺美 D.美术现象
属于《义务教育美术课程标准（201 1年版）》倡导的教学评价方式的是( ) A．相对性评价 B．质性评价 C．量性评价 D．绝对性评价
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。
《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》将教学内容划分为( ) A．感受与欣赏、唱歌、乐器、创造 B．感受与欣赏、识谱、表现、创造 C．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 D．歌唱、表现、创造、音乐与相关文化
