《义务教育数学课程标准(2011版)》安排了四个部分的课程内容()、()、()、综合与实践.
点击查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的_______。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵______。
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程基本理念中“课程内容的开放性”的理解。
下图所示为《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“成长中的我”部分课程内容。问题:请简要分析A、B、C的相互关系。(12分)
材料:下图所示为《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“成长中的我”部分的课程内容。 阀题:请简要分析A、B、C的相互关系。(12分)
《义务教育课程数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生“符号意识”。简要回答“符号意识”表现为哪些方面,并举例说明。