问题：对于认知的认识。正确的是（ ）...
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问题：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A、认知领域B、情感领域C、记忆领域D、心因动作领域...
问题：根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为（ ）和（ ）。...
问题：舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）。A、成就B、包容C、情感D、支配E、生存...
问题：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性...
问题：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众...
问题：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测...
问题：如何培养群体凝聚力？...
问题：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做（），它是教学过程的...
问题：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作...
问题：最早研究群体动力的心理学家是（）。A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒...
问题：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）...
问题：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚...
问题：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人...
问题：操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同。可分为细微型操作技能与（）型操作技能。A、连续B、闭合C、粗放D、徒手...
问题：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与...
问题：消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、（）、反应迟钝为特征。...
问题：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方...
问题：“身教重于言教”是（）的作用在教育实践中的表现。...
问题：埃里克森是（）国（）学派的心理学家。A、美；行为主义B、法；精神分析C、美；精神分析D、德；行为主义...
