问题：教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。...
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问题：下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素（）...
问题：“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）...
问题：（）是人们在社会活动中因自己的需要能否满足而产生的主观感受。A、社会情感B、社会道德C、社会行为D、社会认知...
问题：澳大利亚生态学家洛伦兹把小动物的依恋过程描述为（）A、母禽依恋B、印刻C、本能D、依恋...
问题：编制科学的学前儿童社会教育评价法案中，界定尺度并形成标准体系是第一步。...
问题：一个幼儿，非常在意母亲在不在身边，母亲离开时会反抗、发怒，但是当母亲回来时又表现既希望母亲靠近，又拒绝母亲的拥抱，这个幼儿跟母亲的依恋类型是（）。A、焦虑—回避型依恋B、安全型依恋C、焦虑—矛盾型依恋D、紊乱性依恋...
问题：（）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。...
问题：离开了（）课程，学前儿童社会教育课程失去意义。A、社会现实B、社会关系C、社会行为D、社会活动...
问题：下列哪一项不属于儿童依恋形成的原因（）A、儿童的气质特点B、儿童的活动C、母亲的态度D、母亲的行为特征...
问题：强化的主要操作程序和原则是什么？...
问题：“价值澄清法”是路易斯.拉斯教授提出的。...
问题：小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。...
问题：在亲子关系中，母亲对孩子的社会性发展会产生特殊的影响，可以说是影响儿童社会性发展的关键因素。...
问题：文字突破了语言交际中的时空限制，是最重要的交际工具。（）...
问题：简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。...
问题：幼儿自我控制发展的关键年龄在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁...
问题：情景讨论法、社会认知冲突法、（）、（）、（）是幼儿学前儿童社会教...
问题：学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。...
问题：下列哪个不是3-6岁初期儿童自我评价的发展特点（）A、轻信和运用成人的评价B、带有极大的主观情绪性C、评价较为全面D、对外部行为的评价...
