问题：威特罗克的生成学习论认为，学习包括四个主要成分，即生成、（）、注意和（）。...
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问题：简要说明元认知对策略学习的影响。...
问题：简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义。...
问题：测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）A、构想效度B、内部一致信度C、内容效度D、效标关联效度...
问题：在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。A、里外方位B、前后方位C、上下方位D、左右方位...
问题：大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，成熟最晚的是（）A、顶叶B、颞叶C、额叶D、枕叶...
问题：特殊才能...
问题：现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调何种因素在学习活动中的作用？（）A、观察B、知觉C、材料的意义D、已有认知结构...
问题：简述高中生记忆发展的特点。...
问题：在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（）A、发现法有助于提高智慧的潜力B、发现法有助于培养学生的外部学习动机C、发现法有利于学会发现的探索方法D、发现法有利于记忆...
问题：衡量书面言语能力发展的重要标志是（）A、识字量B、词汇量C、写作能力D、阅读能力...
问题：班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）A、注意过程B、动机过程C、保持过程D、动作再现过程...
问题：儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是（）A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段...
问题：社会学习理论...
问题：.对客观事物运动的延续性和顺序的反映属于（）A、时间知觉B、方位知觉C、形状知觉D、大小知觉...
问题：普莱尔（W.T.Preyer）所奠基的学科是（）A、科学心理学B、科学儿童心理学C、科学发展心理学D、科学社会心理学...
问题：斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）A、强化B、教学C、学习D、同化...
问题：知识的（）是教育和心理发展之间的中间环节。A、领会B、灌输C、传授D、接...
问题：评述皮亚杰的心理发展理论。...
问题：以下学习动机中，属于近景动机的是（）...
