问题：英国中央一级的教育督导机构称（）。...
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问题：定量评估...
问题：实施教育评估活动必须坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持“三个面向”坚持全面贯彻党的教育方针。这一要求体现在（）原则。...
问题：评估中评估主体的类群心理进行（）调适，最有效。A、评估客体素质B、规章制度C、自控情绪D、心理换位...
问题：在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。A、比贝B、克龙巴赫C、斯塔弗尔比姆D、泰勒...
问题：皇家督学团...
问题：定性评估和定量评估结合的意义是什么？...
问题：某县教委积极改革教师评优选模办法，实现了由“选”先进、“评”先进到“算”先进的转变。根据《县优秀教师、优秀教育工作者评分标准》，从政治表现、职业道德、教学成绩、教研成果、综合考核等方面对被推荐参评教师近三年来的工作情况进行综合评定，严格量化，逐条计分，择优确定。评选中坚持名额、条件、办法、结果四公开，并设立举报电话，主动接受社会各界监督，以确保评选工作的客观、公正。终于在教师节期间表彰了100名县级及县级以上优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵。你认为用“算”的方法能保证评估结果的客观公正吗？结合有关理论从...
问题：教育评估的科学性原则...
问题：（）是老师队伍管理科学化的前提。A、教师任用B、教师评估C、教师考核D、教师培训...
问题：在教育教学活动、学校管理活动中，教育评估因（）功能而在整个活动中都占有不可或缺的地位。A、反馈控制B、目标导向C、鉴定筛选D、改进激励...
问题：通过查阅有关文献资料，以获取评估信息的方法是（）。...
问题：论述当代教育评估的发展趋势及成因。...
问题：常模参照评估...
问题：简述在新的历史条件下，应从哪几方面对学校领导班子的工作效率进行考察和评估？...
问题：评估指标体系是由指标系统、（）和评估标准系统构成的。...
问题：现代教育评估历史发展的基本特点有哪些？...
问题：教育评估的功能是什么？...
问题：终结性评估...
问题：个体内差异评估的理论基础是（）。A、条件反射理论B、桑代克强化理论C、斯腾伯格的智力理论D、个体内差异理论...
