问题：素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分，层次不同，含义也不尽相同。（）...
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问题：教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。A、外部矛盾B、心理矛盾C、教学矛盾D、内部矛盾...
问题：一个人的发展取决于和他交往的一切人的发展；离开了社区居民素质的提高，学校青少年素质的全面提高是不可能的。（）...
问题：论述可持续发展要求素质教育必须加强哪几方面的教育和工作。...
问题：就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际（）...
问题：实施素质教育建立的科学的评价制度的主要特征是什么？...
问题：学生学习活动赖以进行的基本功是指（）...
问题：素质教育主张（）。这就必须兼顾所有学生。...
问题：提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕...
问题：（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。A、高效快递B、质量传递C、高质课改D、高质效传递...
问题：课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。A、学习潜能B、课程潜能C、教学潜能D、个性潜能...
问题：促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。...
问题：启发式教学中，知识的学习强调（）...
问题：任何思想都有相应的道德反映，各种道德都是相同的思想体现。（）...
问题：（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。A、思想道德品质B、历史思维C、社会风气D、思想道德素质...
问题：教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社...
问题：（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。...
问题：思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的一系列过程（）...
问题：（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。A、深爱学生B、忠诚职位C、严于律己D、铸造忠诚...
问题：优化师生关系的关键在于教师正确的（）。A、科学观B、学生观C、人生观D、世界观...
