问题：（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。A、义务教育B、高等教育C、素质教育D、科学教育...
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问题：学校思想政治工作和道德建设的领导力量（）...
问题：与全面振兴国家的要求相比，目前人们思想素质还存在的一些差距是（）。A、认识偏颇，观念陈旧B、社会公德不足C、良心约束无力D、视野短浅...
问题：完整的（），必须依据社会对人才的各种需要，面向全体学生，按学生的不同个性特点、兴趣爱好和优势潜能，为他们成为相应类型、层次的人才提供教育机会、创造适宜条件。A、道德教育B、科学教育C、素质教育D、文化教育...
问题：素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。A、时代B、历史C、社会D、现实...
问题：论述如何启动学校内部活力，形成高效运行机制。...
问题：教学手段是师生教学互相（）的工具、媒体或设备...
问题：技能...
问题：塑造与潜能实现应该是（）。A、对立的B、统一的C、辩证统一的D、对立的统一...
问题：思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。A、经济B、科技C、军事D、政治...
问题：家庭教育的特点是什么？...
问题：马克思主义的人的全面发展的概念是（）充分和谐的发展，它对于构建素...
问题：实施素质教育建立的科学的评价制度的主要特征是什么？...
问题：人的社会素质由哪四种要素组成？...
问题：素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）...
问题：个体品德是由多种维度的要素构成的，这些要素分为品德的（）。...
问题：素质教育概念应该把握的要点是（）。A、它清晰地揭示了素质教育极其丰富复杂深刻的内涵，囊括了自素质教育提出以来整个教育研究过程形成的主要共识性观点B、把素质教育与以往各种教育从本质上区别开来，有助于化解和消除长期出现的各种对素质教育的认识困惑与思想迷惘C、从总体上为所有从事教育的人们今后“该做什么”和“该怎么做”指出了重要的努力目标、方向D、明确了素质教育的外延...
问题：健康素质是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。（）...
问题：行为层面上的听，可以表现为（）、“积极关注的听”等状态。A、“表面的听”B、“强加的听”C、“消极的听”D、“接受的听”...
问题：素质评价的基本原则有哪些？...
