问题：临床护理教学环境...
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问题：德育，是教师通过科学的教育途经，利用正确的教育方法，按照一定的社会要求，有目的、有计划、有系统、有组织的对学生施加影响。...
问题：随机误差...
问题：指标是把评价目标分解为若干能代表其本质属性或特征的质量或数量标准...
问题：课堂教学包括：（）。A、备课、上课B、上课C、问题探讨D、作业的布置与批改E、课外辅导...
问题：最早开设护理学学士和护理学硕士课程的是：（）A、美国耶鲁大学B、英国牛津大学C、法国巴黎医学院D、瑞士苏黎世大学E、中国协和医科大学...
问题：简述护理学与护理教育学的关系。...
问题：要求护理学生具有在特殊环境下，能坚持长时间的连续护理工作的体魄和精力的素质是（）A、力量素质B、适应素质C、耐力素质D、灵敏素质E、观摩素质...
问题：带教制的主要优缺点是什么？...
问题：斯金纳认为在生物体生存和发展的两种学习行为中更为重要的学习行为是（）A、反射性行为B、刺激性行为C、操作性行为D、应答性行为...
问题：临床护理教师的条件有哪些？...
问题：护理教学过程的概念是：（）...
问题：在某次护理教育学期末测试中，一道论述题满分25分，全体考生平均得分16.25分，则该题的难度指数P的值为（）...
问题：布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域（）...
问题：属于态度学习的内部条件的是（）。...
问题：变异...
问题：简述编写护理学教学大纲的原则...
问题：历史唯物主义与辩证唯物主义产生于（）A、20世纪初B、19世纪中叶C、19世纪初D、20世纪中叶...
问题：临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领：（）...
问题：综述的中心部分内容有哪些要求？...
