A、教师要树立大语文的观念
B、精心安排语文课外活动内容
C、让学生做语文课外活动的主人
D、语文课外活动只是走走形式即可
语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。 ( )
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语文教师驾驭课堂的能力包括()。A、组织能力B、应变能力C、语言能力D、说方言的能力
语文教师应高度重视课程资源的____，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。语文课程资源包括____和____。
课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（ ）
语文教师的教案能力结构涉及钻研教材()等方面。A设计教案B驾驭课堂C处理作业D组织语文课外活动
语文教材就是遵循(),由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。A.语文教学能力B.语文教学素养C.语文教学目标D.语文教学改革
语文教师要选拔语文能力强的同学参加学校语文能力大赛，合理的选拔方式是 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、相对性评价 D、绝对性评价
