当一位30—40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导者，对他最有效的激励应该是( )(注意：并不排斥其他方面的适当奖励)
A.高额奖金
B.配备最好的研究条件
C.提职
D.精神奖励(如评为劳模等)
这张统计表所反映的统计总体和总体单位（以“总体/总体单位”表示）是（ ） 。A．科研机构/科研人员B．某地区的所有科研机构/每一名科研人员C．科研机构的科研人员/每一名科研人员D．某地区的所有科研人员/每一名科研人员
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某科研机构科研人员变动的有关资料如下表：与基期相比，报告期该科研机构科研人员的结构变动综合指数是( )。A．106.4%B．53.2%C．188%D．94%
某科研机构科研人员变动的有关资料如下表：与基期相比，报告期该科研机构科研人员的结构变动综合指数是（ ）。A．106.4%B．53.2%C．188%D．94%
这张统计表所反映的统计总体和总体单位(以“总体/总体单位”表示)是( )。A．科研机构/科研人员B．某地区的所有科研机构/每一名科研人员C．科研机构的科研人员/每一名科研人员D．某地区的所有科研人员/每一名科研人员
当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，根据激励理论，管理者对他的最有效的激励应该是（）A．给予高薪资B．将其提拔为管理者C．给予精神鼓励D．配备最好的研究条件
12、当一位三、四十岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的部门经理，对他最有效的激励应该是（)。（注意，并不排斥其他方面的适当奖励）A．高额奖金B．配备最好的研究条件C．升职D．精神奖励（如评为劳模）
当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的部门经理，对他的最有效的激励应该是（）。（注意，并不排斥其他方面的适当奖励）A．高额奖金B．配备最好的研究条件C．晋升D．精神奖励（如评为劳模，先进工作者，科研标兵等）
