问题：多选题设计教学模式时应充分考虑（）等制约因素。A课程性质B教学目标C教学条件D学员水平E师资情况...
查看答案
问题：单选题国家、行业和相关培训的（）是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。A 指导原则B 工作流程C 工作监督D 政策法规...
问题：多选题培训师在创建学习型组织的过程中应该担任的角色是（）。A创建学习型组织工作的设计者B创建学习型组织工作的具体组织者C创建学习型组织工作的亲身实践者D创建学习型组织工作的观望者E创建学习型组织工作的描绘者...
问题：单选题高效的指标体系应具备完整性、协调性和（）的特点。A 规范性B 比例性C 一致性D 互补性...
问题：多选题按培训目标要求和不同课题性质分，培训课程的开发大致有（）以下几种方法。A实战模拟法B选择移植法C能力中心法D任务分析法E边干边教法...
问题：多选题岗位再设置中的组织内部因素主要指组织内部的（）带来的工作目标的变化。A资产重组B结构重组C组织重组D人员重组...
问题：多选题培训需求预测应遵循的原则是（）。A客观性原则B适时性原则C实事求是原则D广泛性原则E经济性原则...
问题：单选题（）是落实培训目标，搞好培训的核心。A 教材编辑B 培训项目开发C 培训课程开发D 培训需求预测...
问题：多选题职业培训教材的特点包括（）。A充分体现职业岗位活动的特点B充分体现职业培训教学活动的特点C充分体现直观性、灵活性的特点D充分体现评价需要...
问题：多选题岗位再设置包括的四个方面综合因素是（）。A岗位再设置的基本因素B环境因素C组织内部因素D非正式组织因素E重视员工的个人嗜好因素...
问题：单选题企业发展要素是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的（），也是企业用来创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。A 外部条件B 内部条件C 一般条件D 特殊条件...
问题：多选题教育培训体系建设的必要性体现（）。A是贯彻党的十九大精神的战略需要B是适应人才评价机制变革的必然选择C是实现公司发展战略目标的关键路径D是落实人资工作会议精神的重要举措E是提升公司教育培训质效的内在要求...
问题：多选题课程设计是整个教学活动的关键所在，具体要把握好（）等关键点。A把握整体预算B把握课程设计的任务C把握培训评估标准D把握课程决策的依据E把握教学系统设计的要点...
问题：多选题常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息整理的方法包括（）。A鉴别法B选择法C核实法D分析法E编写法F量表法...
问题：多选题课件的分类方法包括（）。A按操作中的流程分B按教学中的作用分C按教学中的目的分D按适用年龄分E按学科分...
问题：单选题培训师需要有快速分析学员个性的能力，S型性格的学员的口语是（）。A 哼，行了B 呀，啊，哈C 喔，嗯D 吗，不会吧...
问题：多选题课程方案审定的主要方法包括（）。A听取受审单位代表或方案起草人汇报B召开座谈会搜集意见C做好审定人员的遴选工作D对培训过程进行跟踪调查...
问题：多选题教材编辑是落实培训目标，搞好培训的核心，具体体现在（）。A教学指导思想和教学目标，要通过教材编辑将其贯彻落实B是将社会最新科技知识记载传承的手段C是保证培训顺利进行、提高培训质量的重要措施D是依据法律法规确定教材E是依据国际职业资格标准确定教材...
问题：多选题（）是备课时要遵循的基本原则。A教学目的的决定性B教学内容的规定性C教学对象的可受性D教学方法的适应性E教学活动的训练性...
问题：单选题培训课程开发必须以（）核心，确保各项能力目标有相应的课程或课程模块。A 职业能力B 技能训练C 实操性D 灵活性...
