问题：简述课外体育锻炼的特点。...
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问题：一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织...
问题：我国突破了体育观的单一生物观念，向着（）、（）、（）、三维体育观转变。...
问题：体育教师是（）的设计者和传播者。...
问题：简述体育课程标准的基本理念。...
问题：课程评价包括（）、（）、（）三个部分。...
问题：如何理解在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体，是主体和客体的辩证统一体？...
问题：东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的（）和受教育者的（）"育”就是使受教育者向好的方向发展。...
问题：实践课可分为：（）、（）、（）、（）四种类型。...
问题：体育教学的特点包括（）A、实践性B、形象性C、审美性D、情感性...
问题：体育教育的媒介是（）A、体育课B、标准范型C、场地器材D、教学方法...
问题：体育教师的教学能力不包括（）A、组织管理能力B、语言表达能力C、运动技术能力D、现代教育技术的运用能力...
问题：十一届三中全会以后，在党的政策指引下，身体教育理论界的学术思想异常活跃，身体教育理论的研究有了重大的突破，广义体育应运而兴，即体育是一个广义的概念，它包括（）、（）、（）三个方面。...
问题：学生是（）与（）的辩证统一体。...
问题：体育教育与群众体育有何关系？...
问题：体育教育学的学科性质包括（）A、跨学科性B、综合性C、基础性D、师范教育性...
问题：体育运动技术的学习有哪些阶段？...
问题：简述体育教育与群众体育的关系。...
