问题：如何撰写调查报告？...
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问题：如何制定小组计划？...
问题：综合实践活动课程是国家规定的基础教育阶段（小学3年级到普通高中）的（）课程。...
问题：简述综合实践活动课程的特点。...
问题：校外资源包括社区资源、家庭资源和（）。...
问题：课程开发的基本原则是什么？...
问题：小学综合实践活动课程的基本特征有哪些？...
问题：师生参照市面上出版的综合实践活动“文本”（各种资源包及活动指南、...
问题：综合实践活动培养学生的三种意识：主体意识、实践意识、（）意识。...
问题：社区服务与社会实践中走进社会的目的是什么？...
问题：社区服务与社会实践的基本目标和主要内容是什么？...
问题：综合实践活动课程也是校本课程。...
问题：综合实践活动内容的选择和组织围绕着“学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系”三条线索进行，教师要引导学生以主题活动形式，探索物质世界，关注（），感受自我成长。...
问题：如何把课程目标具体化？...
问题：条件性资源包括直接决定课程实施的人力、物力、财力、（）、场地、设...
问题：综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识（）运用的课程形态。...
问题：简述综合实践活动的三维目标？...
问题：研究性学习对学生发展有哪些价值？...
问题：综合实践活动的产生既适应了（）的需要，又适应了（）的需要。...
问题：综合实践活动课程总目标包括哪些内容？...
