问题：分解教学法...
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问题：一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。...
问题：教学能力...
问题：教师主导性...
问题：简述合理制定体育教学目标的意义。...
问题：简述贯彻安全运动和安全教育原则的基本要求。...
问题：简述体育教学过程优化的策略。...
问题：简述贯彻合理安排身体活动量原则的基本要求？...
问题：简述体育教学内容的特点。...
问题：叙述在发展耐力素质的组织与管理过程中的注意事项。...
问题：体育教学的心理环境包括哪些方面？...
问题：体育教学评价有哪几个视角？...
问题：叙述在体育课中组织和调动队形时的注意事项。...
问题：常见的产生动作错误的原因有哪几个方面？...
问题：简述教师主导性与主宰性的区别。...
问题：体育学习卡片作为体育教材的一种载体形式，它主要有哪几种运用形式？...
问题：教师是体育教学评价的主体。...
问题：体育教学论...
