从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。
对外汉语教学过程分为四个基本阶段,分别是()。A、感知阶段B、理解阶段C、巩固阶段D、运用阶段
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对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次？分别是什么？
对外汉语教学的性质，可以从哪四个方面来考虑？
作为教学活动的对外汉语教学过程包括：（）、（）、（）、（）。
为各个阶段的对外汉语教学提供基本的规范是（）。
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
（）是从宏观上对教学全过程和全部教学活动进行控制和把握的对外汉语教学过程。
