问题:最经济、最有效的教学形式是()。...
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问题:班主任了解学生的主要方法是()。...
问题:认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于...
问题:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。...
问题:“润物细无声”这句话所体现的德育方法是( )...
问题:人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。...
问题:在我国历史上,"外铄论"的代表人物是()。...
问题:新一轮课程改革倡导()、()的课程评价,不仅仅是评价体系的改革,...
问题:学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。...
问题:道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。...
问题:教师的能力结构包括哪些部分?...
问题:关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性遗忘理论的提出者是()...
问题:概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。...
问题:通常我们可以把学生的群体分为两种:按照教育管理的要求组织起来的(...
问题:依法执教的内容包括()...
问题:正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况...
问题:高原现象...
问题:“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”...
问题:对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。...
问题:以表扬激励为主,坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求( ...