问题：早期教育首先影响孩子的发展是（）...
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问题：比较创造性游戏和有规则游戏的领导特点。...
问题：游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。...
问题：建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。...
问题：郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏，发现3岁幼儿在游戏...
问题：观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的...
问题：游戏本质的最基本属性的表现是（）。...
问题：简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。...
问题：幼儿年龄越大，对游戏材料的逼真性程度要求越高。...
问题：影响儿童游戏的因素包括（）环境因素、（）因素和（）因素。...
问题：教师和儿童一起通过观察总结了“鸟”类的特点，并指出凡是体外有羽毛...
问题：在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多安排象征游戏，适当增加简单...
问题：队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的...
问题：我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（...
问题：教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏，下列属于言语方法的是（）。A、描述B、询问C、有变化的重复D、提问E、建议...
问题：评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是指（）。...
问题：下列哪种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感...
问题：我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。...
问题：婴儿的喂养过程应注意（）...
问题：下列关于组织指导建构游戏应考虑的因素，错误的是（）...
