问题：简述生产力对教育的决定作用。...
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问题：英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、...
问题：影响人的思想品德的原因，不仅有思想上、政治上、道德上的认识问题，...
问题：简述我国学校教育的目的。...
问题：教育再生产科学技术知识，培养科技人才的主要方式有（）。...
问题：观察法主要是通过研究者的（）来了解教学过程的真实场景...
问题：称教师为“人类灵魂工程师”的是（）。...
问题：简述教育原理的理论功能。...
问题：“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。A、奥苏伯尔B、加涅C、罗杰斯D、加德纳...
问题：对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。...
问题：重在晓之以理的是（）方法。A、说服B、榜样、陶冶C、实际锻炼D、品德评价...
问题：不属于劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法的是（）。...
问题：发现教学、探究教学和问题教学都属于（）A、以掌握知识为主的方法B、以训练技能为主的方法C、以陶冶情感为主的方法D、以引导探究为主的方法...
问题：实现小学教育的智育任务主要的途径是（）和（）。...
问题：地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规...
问题：关于班集体的概念说法错误的一项是（）...
问题：教育学的两个基本问题是：教育与社会发展的关系、（）...
问题：学校教育的基本功能是筛选功能。...
问题：桑代克把练习律分为两个次律（）...
问题：教育目的、学制和培养目标，通常由行政性法规和规章所规定的。与国家的宪法和法律、法令无关。...
