问题：不同的性格对个性的形成都有这重要的影响，学者一般将其归纳为（）、独立型、内倾型和外倾性四种性格类型。A、顺从型B、感觉型C、感性型D、思考型...
查看答案
问题：美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种（）和（）的过程。...
问题：美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。A、夸美纽斯、布卢姆B、布鲁纳、杜威C、卢梭、杜威D、苏霍姆林斯基、卢梭...
问题：简述艺术教育与校园文化建设的关系。...
问题：（）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。A、情景B、过程C、平行D、整合...
问题：如何理解美术教育的价值和意义？...
问题：留空法...
问题：文化情境...
问题：儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中，（）和（）都得到了发展。...
问题：属于师生互动型教学方法的是（）。A、演示法B、练习法C、观察法D、发现法...
问题：（）是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。...
问题：简述美术教学中的师生关系。...
问题：能否取得满意教学效果的前提是（）。A、教学环节严谨B、评价是否到位C、备课的充分与否D、小结...
问题：为什么要设置“综合•探索”学习领域？...
问题：课程设计的基本原则是什么？...
问题：现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。A、传播和深化B、承载和传递C、丰富和整合D、丰富和优化...
问题：在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？...
问题：课程结构...
问题：只有将作品的内容、形式、（）三者紧密地融合为一体时，才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。A、情感B、精神C、内涵D、媒材...
