问题：埃里克森认为白日梦是学前儿童游戏的一种表现形式。...
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问题：在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。...
问题：习性学的依恋理论认为依恋发展包含几个阶段？（）A、4个B、8个C、3个D、5个...
问题：本我得以与外界接触的唯一心灵之路是（） A、人格B、自我C、超我D、梦境...
问题：弗洛伊德认为本我实行的原则是（）A、节约原则B、经济原则C、快乐原则D、压抑原则...
问题：吃不到葡萄就说葡萄酸，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于：（）A、盲点作用B、合理化作用C、自以为是D、犬儒主义...
问题：弗洛伊德认为人格结构由哪几部分组成？...
问题：格塞尔的成熟势力学说是典型的环境决定论。...
问题：以下不属于斯金纳程序教学原则的是（）A、小步前进B、难度递减C、主动参加D、及时反馈...
问题：论述皮亚杰理论中认知发展阶段特征的性质。...
问题：人是非常复杂的研究对象，下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是（）A、动作能B、精神能C、语言能D、应物能...
问题：把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是（）A、同化B、顺化C、适应D、平衡...
问题：弗洛伊认为在儿童发展过程中，男孩在特定的阶段会产生一种对母亲的特殊依恋，称为俄狄浦斯情结，也称恋母情结，该情结发生的阶段为：（）A、潜伏期B、口唇期C、肛门期D、前生殖器期...
问题：可知度...
问题：维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A、语言B、动作C、中介D、交流...
问题：霍妮认为，有些人在生活中摆出一副玩世不恭的样子，否认并嘲弄道德标准，这些人其实采用了一种拒绝承认冲突的心理防御机制。...
问题：简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。...
问题：在格塞尔看来，成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的？（）A、突然转变B、阶段连续C、逐渐过渡D、线性连续...
问题：习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象，认为在某一特定阶段中，儿童身上也存在着对某一种经验特别敏感的现象，这种现象称为：（）A、依恋B、学习倾向C、关键期D、进化...
