在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。
监狱对罪犯实行（ ）的原则，将罪犯改造成为守法公民。A．惩罚和改造相结合B．劳动和改造相结合C．惩罚和教育相结合D．教育和劳动相结合
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社会教育是教育改造罪犯的一个重要方法和手段，其特点是（ ）。A．教育主体的多样性B．教育效果的直接性C．教育活动的开放性D．教育形式和内容的灵活性
在教育改造过程中，应该以教育速度为重，只有这样才能收到好的效果。
不使罪犯与社会隔离并利用社区资源改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称，这是：A、社区服务B、社区建设C、社区发展D、社区矫正
调查研究发现，因偷盗或抢劫罪人狱的刑满释放人员，其犯偷盗或抢劫的重新犯罪率，要远远高于因贪污受贿等职务犯罪入狱的刑满释放人员。这说明监狱对职务犯罪者的教育改造效果显著，而对上述前一类罪犯的教育改造效果还远远不够。以下哪项如果为真，最能削弱上述论点?（ ） A.与其他类型的罪犯相比，职务犯罪者往往有较高的文化水平，容易收到教育效果 B.刑满释放人员很难重新得到公职 C.职务犯罪者在整个服刑犯中比例很小 D.职务犯罪者一般很少有犯罪前科
()是一种不使罪犯与社会隔离,并充分利用社区资源来教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯的方式。A、刑释服务B、诉前考察C、监内矫正D、社区矫正
教育改造过程中，应该以教育速度为重，只有这样才能收到好的效果。（ ）
