学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，紧扣某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。A对B错

第1题

活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

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第2题

__________也叫“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

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第3题

方案要适合儿童在兴趣和能力上的广泛差异是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()

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第4题

现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心 T-在 线-考试 中心TC．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童

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第5题

以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。 A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动

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第6题

以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限。按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即通常所讲的课外活动

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第7题

现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。 A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B、以发展儿童智力为中心 C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D、为工作的母亲照管儿童

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