学前儿童的无意想象有哪些特点?
点击查看答案
根据儿童身心特点，各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期，学前教育机构的首要任务就是培养幼儿有健康的身体。（）
学前教育目的的外在依据是学前儿童身心发展的水平、学前儿童的身心发展的时代特点。()此题为判断题(对，错)。
智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容?
远足活动对学前儿童的益处体现为()A.有利于学前儿童身心的健康发展B.有利于学前几童智力的发展C.有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成D.有利于学前儿童情绪情感的发展
学前智力落后身心发展的特征是（ ） A、身心发展开始晚而迅速 B、身心发展开始早而速度慢 C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平 D、身心发展开始早且达到的水平低
介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
