A情绪宣泄
B情绪劳动
C情绪管理
D情绪动机
“需要”概念表明，需要()。A、可以是机体自身要求的反映B、受社会历史制约C、是个体的一种心理状态D、是个体对社会要求的感受E、可以是外部生活要求的反映
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关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
关于原发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
表情识别是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
（）是指个体相信自身能够控制影响他人的事件程度。
心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，是心理处于良好状态，以适应外界的变化。
关于认知评价，正确的是（ ）A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
