论述学习策略训练的原则和方法。
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论述学习理论研究的意义。
论述学习策略的分类。
论述学习中的自我监控策略。
论述学习策略训练的方法。
论述教师学习心理学的意义。
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略
