根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、过程性评价
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根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（ ）A．准备性评价B．形成性评价C．过程性评价D．总结性评价
请教教师资格考试:将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式的是()将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是()A.罗杰斯B.布鲁纳C.布卢姆D.赞可夫
将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ）A.根据教学评价的作用 B.根据教学评价的主体 C.根据教学评价的特点 D.根据教学评价的过程
“对数的概念”是高中数学教材的重要概念，教师在教学中，应基于课程标准和学生学情，确定教学目标，实现教学重点、突破教学难点，设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。请完成下列任务：（１）设计“对数的概念”的教学目标；（９分）（２）写出“对数的概念”的教学重点和难点；（６分）（３）设计“对数的概念”的引入过程（要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性）。（15分）
1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。A巴斯B怀特C库尔特·卢因D麦克内利
最早将社会心理研究引入管理领域的理论是行政组织理论。
