A.诚恳
B.诚信
C.诚实
D.真诚
E.以上都不是
“不精不诚,不能感人”是指教学高潮( )类型。A逼人悬念中的高潮B 情动感染中的高 潮C 参与表演中的高潮D循循启导中的高潮
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“学者不可以不诚，不诚无以为善，不诚无以为君子”是()的话A. 程颐B. 朱熹C. 孟子D. 孔子
在职业活动中，正确处理“诚”、“信”关系的要求是（ ）。A．宁可“不诚”于己，也要“有信”于人B．承诺的事情要量力而为C．“信”是“诚”的基础D．“诚”、“信”均无前提，既已承诺，就要履行
在职业活动中，正确处理“诚”、“信”关系的要求是（ ）。 (A)宁可“不诚”于己，也要“有信"于人 (B)承诺的事情要量力而为 (C) “信”是“诚”的基础 (D) “诚”、“信”均无前提，既已承诺，就要履行
古语说：“进学不诚则学杂，处事不诚则事败。”下列说法中，对此理解正确的是(A)进学之道在于防止学杂，处世之道在于防止失败 (B) “诚”通“成”，求学不诚会庞杂，办事不诚会败露 (C)不讲诚信，用心不专，终究难以成功 (D)求学不成则莫如当学徒，自然办事不成会导致失败
（ ）是指一种诚实不欺、遵守诺言的品格A、诚 B、信 C、义 D、礼
“信则灵，不诚则不灵。”
