在课程计划实施之后关于其效果的评价称为()
A、形成性评价
B、总结性评价
C、内部评价
D、外部评价
课程评价比较典型的取向有()A、内部评价与外部评价B、实用主义与经验主义C、科学主义与人文主义D、内部评价与结果评价E、形成性评价与总结性评价
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一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是()。A.研究性评价B.决策性评价C.诊断性评价D.总结性评价E.形成性评价
__________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、内在评价
根据实施功能的不同,可以将教学评价分为( )。A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价C、外部评价、内部评价D、系统测试评价、日常观察评价
只为改进课程计划所从事的评价活动是()A、形成性评价B、总结性评价C、内部评价D、外部评价
在课程实施之后对其效果的评价是()A、外部评价B、形成性评价C、总结性评价D、内部评价
幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。A.形成性评价和总结性评价 B.定性评价和定量评价 C.内部评价和外部评价 D.整体评价和局部评价
