提出“耕读相兼”观点的教育家是：
A、张履祥
B、孔子
C、朱熹
D、王守仁
提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．王守仁 D．朱熹
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提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是()。A、王守仁B、朱熹C、王安石D、王夫之
持“均爱勿偏”教育观点的教育家是()。A.颜之推B.朱熹C.张履祥D.蔡元培
“心外无物”的观点是由（）提出来的A.朱熹B.陆九渊C.王充D.王守仁
在道德修养方法上，认为无须外求，只需发明内在良知的古代教育家有 A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.苟况、王守仁 D.苟况、朱熹
在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ） A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹
提出“自然教育论”的中国古代思想家是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.王守仁 D.朱熹
