1989年美国国家教育质量调查委员会发表了《普及科学——美国2061年计划》的报告，尖锐地指出了美国教育中存在的严重问题。()
针对大多数美国人在科学上茫然无知、美国学生解决问题的能力远远低于国际水平的状况提出的旨在普及美国中小学(包括幼儿园)科学教育的长远计划是()A、《普及科学——2061计划》B、《美国2000年：教育战略》C、《2000年目标：美国教育法》D、《不让一个孩子落伍》
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《美国2061计划》的主要阶段性成果有()。A、《普及科学——美国2061计划》教育改革总报告和五份分报告B、《科学文化标准》具体规定了实现目标所涉及的知识和技能领域C、《国家教育目标》报告D、《2000年目标》
1991年，美国总统布什签发了()，提出了2000年全美六大教育目标。A、《国家在危急中：教育改革势在必行》B、《普及科学——美国2061年计划》C、《第一课——关于美国初等教育的报告》D、《美国2000年教育战略》
2001年，美国联邦教育部发表了()，规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。A、《关于美国初等教育的报告》B、《美国2000年教育战略》C、《国家处在危急中：教育改革势在必行》D、《2001—2005年战略规划》
1986年，贝内特发表了()，提出重组小学课程，加强读、写、算和外语教学;彻底改革社会学科课程，重在培养儿童的道德品质和民主价值观，激发儿童探索未来的热情。A、《国家在危急中：教育改革势在必行》B、《普及科学——美国2061年计划》C、《第一课——关于美国初等教育的报告》D、《美国2000年教育战略》
1993年，继任的克林顿政府提出了()，将六大教育目标扩展为八项。A、《国家在危急中：教育改革势在必行》B、《普及科学——美国2061年计划》C、《2000年目标：美国教育法》D、《美国2000年教育战略》
20世纪年代经济竞争时期世界各国的科技政策的主要举措为()A、欧洲启动了“尤里卡”计划B、OECD发表了《科学、增长与社会：新的方向》的科技政策报告C、美国空间研究计划开始降温D、美国启动了“星球大战”计划E、美苏之间展开军事经赛
