A、观察法
B、测试法
C、临床法
D、作业分析法是非
临床法是将对儿童的自然观察、灵活多样的谈话和儿童的实物操作(实验)综合起来，研究儿童心理发展的方法。()
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游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在：A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
科尔伯格采用（ ）研究儿童的道德认知发展 A.两难故事 B.对偶的故事 C.儿童谈话法 D.观察法
皮亚杰采用（ ）方法研究儿童的道德认知发展 A.两难故事 B.对偶的故事 C.儿童谈话法 D.观察法
学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（ ） A、实验法 B、谈话法 C、观察法 D、作品分析法
学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（ ） A.实验法 B.谈话法C.观察法D.作品分析法
强调要用心理实验的“科学”方法来研究儿童的身心发展，依据实验的数据革新教育内容和方法的教育学派是（）。
