A、韩愈
B、朱熹
C、王守仁
D、颜元
教育目的一般由两部分组成，一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的()作出规定．A．社会价值B．个人价值C．素质结构D．人才规格
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在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养A．政治家B．学术人才C．新国民D．实业人才
如果学校诚信教育成功，会培养出正确社会有用的优秀人才，反之，会结出难以下咽的苦果()
中国古代数学教育的主要目的是()。A.思维训练B.经世致用C.选拔人才D.普及算法
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（ ）作出规定。A.社会价值 B.个人价值 C.素质结构 D.人才规格
下列不属于地主阶级改革派教育主张的是（） A.倡导“经世致用” B.引进西方教育制度 C.主张人才培养的多样化 D.提出"师夷长技以制夷"的策略
在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养 A.政治家 B.学术人才 C.新国民 D.实业人才
