A.量化评价与质性评价相结合，评价方法多样化
B.评价对象全面化，从重结果转向重过程与结果并重
C.评价目标开放，评价标准灵活化
D.评价主体从单一走向多元化，教师评价与学生评价，自我评价与同伴评价相结合
小学语文综合性学习设计的注意点有()A.与学生的实际能力相结合，防止任意拔高与压缩B.用题海战术训练学生的语文能力C.发挥学生的自主性，为学生自由发挥创造空间D.正确把握语文性，防止“去语文化”和“唯语文化”
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小学语文试卷内容囊括的领域,包括()A.综合性学习活动B.口语交际C.写作D.识字与写字E.阅读
小学语文综合性学习,注重学习方式的自主、实践、综合,无需注重过程的开放和互动。()此题为判断题(对，错)。
()是小学语文教学的中心环节。A、写作教学B、综合性学习C、口语交际教学D、阅读教学
语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合B、接受学习和探究学习的综合C、语文课程与其他课程的综合D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
试论小学语文教学中应如何贯彻教师主导作用与学生自主学习相统一的原则。
语文综合性学习的评价要求有哪些？
