A.效果分析
B.目标的达成程度
C.活动内部要素的协调程度
D.活动内容和形式的适合程度
对幼儿语言教育活动的评价应考察()。A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量B.教师的教学行为C.相关环境的营造D.幼儿的语言学习行为
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价
对正规的语言教育活动评价,是对教师设计和组织的某一具体语言教育活动效果的间接评价。()此题为判断题(对，错)。
学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。A对B错
在一般的教育情境中，教师依据培养目标，对学生进行教育时所运用的语言就是教育口语。其内容涉及（）、行为习惯规范等方面。
