a. 教研组层
b. 组织层
c. 教师层
d. 园长层
学习有三个层次,包括()。A个体学习B组织学习C学习型组织D家庭学习
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由组长担任教研活动的评价主体,能不断提高组长自身对教研活动的引领能力,锤炼自身组织机制,不断优化教研活动。()此题为判断题(对，错)。
组长在组织教研活动前可从预备、预想、()三个方面备好预案。
企业模型图包括三个层次，这三个层次是A．职能、业务活动过程、业务活动B．职能、部门、业务活动C．职能、部门、业务活动过程D．部门、业务活动过程、业务活动
教研活动从组织方式上划分可以分为( )和随机性的教研活动。A、有计划的教研活动B、目标明确的教研活动C、经验交流D、展示与分享
教研活动的组织有三个层次:()。A.园长层B.教研组层C.教师层D.学生层E.家长层
下面哪能一项不是教研活动三个层次中的内容()A.园长层、B.教师层、C.教研组层D.学生层
