A、拟人法
B、摹声法
C、比喻法
D、疑问法
( )是适合幼儿听赏、诵读的自由体短诗。A、童话B、幼儿散文C、幼儿戏剧D、幼儿诗
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“草芽儿尖尖,它对小鸟说:‘我是春天。’荷叶儿撑伞,它对青蛙说:‘我是夏天。’谷穗儿弯弯,它鞠着躬说:‘我是秋天。’雪人儿大肚子一腆,它调皮地说: ‘我就是冬天!’”这首幼儿诗所采用的表现手法是( )。A、比喻法B、假设法C、摹声法D、拟人法
幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。A、听赏、图画、感受B、图画、感受、听赏C、听赏、感受、图画D、图画、听赏、感受
幼儿题画诗一旦创作出来,即便离开画面,也具有独立的听赏价值。( )此题为判断题(对，错)。
幼儿诗更适合于幼儿园小班、中班的孩子听赏。()此题为判断题(对，错)。
听觉障碍的鉴别方法通常有()A、纯音测听法B、言语测听法C、动作测听法D、反射测听法E、游戏测听法
儿童诗是儿童自己创作的,反映儿童情趣和心声,适合儿童听赏诵读的诗歌。()此题为判断题(对，错)。
