A、学前儿童健康教育活动评价
B、学前儿童发展状况评价
C、对教师的评价
D、对幼儿的评价
学前儿童健康教育活动评价包括()。A、活动目标评价B、活动准备评价C、活动内容评价D、活动过程评价
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前儿童健康教育评价的内容从教育系统所包含的对象采看,包括()。A、学前儿童健康教育活动评价B、对幼儿的评价C、对教师的评价D、对环境的评价
()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。A、学前儿童健康教育评价B、学前儿童体育C、学前儿童心理健康教育D、学前儿童身体保健教育
学前儿童健康教育评价是对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。()
学前儿童健康教育活动评价是学前儿童健康教育评价最重要的组成部分，具体来说包括()3种不同层次的评价。A.内容评价B.终极评价C.影响评价D.过程评价
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价
学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。A.教育效果评价的终结性B.环境的渗透性C.教育内容的全面性D.情感体验和习惯养成
