A.检验
B.收集研究资料
C.分析和处理资料
D.得出研究结论
疾病监测的最后一个基本步骤是A.分析资料B.收集资料C.印制和反馈资料D.建立健全监测机构E.用于制订干预计划，并评估干预效果
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教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（ ）。A．研究—探讨法B．发现学习C．暗示教学法D．范例教学法
课堂教学中知识管理的具体步骤依次是()。A.创造知识转化的课堂环境B.资料收集C.确定教学目标D.学习评价
研究性学习的教学程序是()A、问题产生B、立题和展开研究C、分析讨论D、得出结论
个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程，需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时，一般由()几个步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告
质性研究资料分析步骤
财务报表分析的一般程序中的第一步是（）。A.根据分析目的，比较、研究所收集的资料B.作出分析结论C.收集有关的信息资料D.明确分析的目的，制定分析工作计划
