3岁儿童（ ）。
A．能辨别以别人为基准的左右
B．能辨别以自身为中心的左右
C．能辨别前后
D．能辨别上下
下列不属于3－4岁儿童的空间感知能力发展特点的是()。A.能够较好地感知和理解物体之间的邻近关系B.能够以自身为中心辨别上下、前后C.能够辨别以自身为中心的左右D.能够很好地感知、体验立体知觉
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3～4岁小儿认知发育的特点不包括A.能够辨别前后 B.能辨别白天和黑夜 C.能够辨别轻重 D.能辨别远近 E.能够辨别上下
关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（ ）。A.开始以他人为中心辨别左右 B.开始以自身为中心辨别左右 C.开始以他人为中心辨别前后 D.开始以自身为中心辨别前后
3岁儿童（ ）。 A、能辨别以别人为基准的左右 B、能辨别以自身为中心的左右 C、能辨别前后 D、能辨别上下
一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ） A.感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段
一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ） A、感知运动阶段 B、形式运算阶段 C、具体运算阶段 D、前运算阶段
2.3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。 A 父母 B 同伴 C 自我 D 他人A．A 父母B．B 同伴C．C 自我D．D 他人
