单选题下列关于教学目标编写要求的论述错误的是（）A 教学目标的行为主体是学习者B 教学目标要用教学活动的结果来描述C 教学目标可以用教学活动的过程来描述D 教学目标的行为动词必须是具体的，而不能是抽象的
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单选题下列哪项不属于技能性目标行为动词？（）A 体验B 模仿C 运用D 使用
单选题对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）A 认知性学习目标B 技能性学习目标C 探究性学习目标D 体验性学习目标
单选题下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。A 掌握B 解释C 交流D 体会
问答题教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。 根据以上材料，简要回答下列问题： （1）请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。 （2）请为实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
单选题教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。A 体验B 知道C 理解D 应用
单选题化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。A 认知性学习目标B 体验性学习目标C 技能性学习目标D 策略性学习目标
