如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？
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简述皮亚杰的儿童认知发展分期理论的教育意义。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于 （ ）A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段
皮亚杰认为,22－－77岁的儿童处于认知发展的()阶段。
按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,2—7岁的儿童处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
能辨别声音。对熟悉环境中的不同声音能够辨别,能移动身体寻找声源。这个阶段是儿童学习对声音命名的时机,属于视觉障碍儿童的听觉发展二级水平。()此题为判断题(对，错)。
某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
