简述培养幼儿同伴交往的方法有哪些。
幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
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幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
简述3岁后幼儿同伴交往发展的特点。
影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些？
影响在幼儿园同伴交往的因素有哪些?
